In meinem kleinen Apfel
Text: trad. Musik: W.A. Mozart

In meinem kleinen Apfel
Da sieht es lustig aus:
Es sind darin fünf Stübchen
Grad wie in einem Haus

In jedem Stübchen wohnen
Zwei Kernchen schwarz und fein,
Die liegen drin und träumen
Vom lieben Sonnenschein.

Sie träumen auch noch weiter
Gar einen schönen Traum,
Wie sie einst werden hängen
Am lieben Weihnachtsbaum.

Wie haben uns das Lied zur Erinnerung gebastelt:

Ein Apfelhäuschen, in dem nicht nur der Text des Liedes steht, sondern auch die Kernlein als schlafende kleine Wesen liegen und der Apfelstern prankt, dessen Geschichte wir gehört haben, lässt die Mozart-Apfelstunden fest im Gedächtnis der Kinder bleiben:

Zum Nachmachen:

Vorbereitung:

1. Apfelhäuschenform auf apfelfarbige Pappen vorzeichnen.
2. Liedtext in entsprechender Größe kopieren (traditionelle Texte sind GEMA-frei)
3. Aufgeschnittenen Apfel fotographieren, freistellen, ausdrucken
4. Apfelschnitz zeichnen, ausdrucken
5. Apfelkernlein ausschneiden, bekleben, bemalen (etwas aufwendig bei mehreren Kindergruppen)

Mit den Kindern:

1. Jedes Kind schneidet eine Apfelform, einen Apfelstern und einen Apfelschnitz aus.
2. Wir kleben sie gemeinsam mit dem Text und je 2 schlafenden Kernlein in das Apfelhäuschen.
3. Jedes Kind wählt 1 Sternensticker und klebt ihn zum Apfelstern.
4. Mit dem Locher oben 1 Loch stanzen.
5. Band durchziehen.
6. Umhängen (oder zu Hause anhängen), singen und freuen.

Der Schwerpunkt liegt hier auf der rhythmischen und harmonischen Begleitung von Melodien und Liedern, die die Kindern intensiv am orffschen Instrumentarium erlernen. Mit Stabspielen und Rhythmusinstrumenten wachsen sie so in das Ensemblespiel hinein.

Der Kurs fördert die rhythmische Sicherheit, das selbständige Instrumentalspiel sowie das Wiederholen fester Rhythmus- und Melodiepattern als Begleitung während eines Liedes. Die Kinder lernen, erste Mehrstimmigkeit allein zu tragen.

Dabei erhalten Singen, Tanzen und improvisatorische Bewegung gleichzeitig genügend Raum.

Noch sind ein paar Plätze frei –

melden Sie sich bei Interesse in der Musikschule Bertheau & Morgenstern

in der Kollwitzstraße.

Ich danke allen meinen Potsdamer Schülern für die gemeinsame musikalische Zeit – ihr wart tolle Schüler, die ich mit viel Freude unterrichtet habbe. Ich hoffe, Euch bleibt die Musik immer sehr nah!

In Berlin gibt es nun die Möglichkeit, donnerstags zum Block- oder Querflötenunterricht zu mir in die Kollwitzstraße zu kommen. Auch Eltern-Kind-Kurse und Früherziehungsunterricht sind geplant.

Bei Interesse bitte bei mir anfragen.

1. Auf gelben Fotokarton die Form aufzeichnen, ausschneiden und die Nasenlöcher malen.
2. Mit einem Cutter jeweils 2 Schnitte als Fingerlaschen setzen.

3. Halbe Walnussschalen mit Alleskleber auf die Innenseiten kleben.
4. 20 Min. warten (und in der Zeit das Gänselied üben), damit der Kleber trocknet.

5. Finger in die Lasche – und schon schnattert unsere Gans ohne Unterlass…

Viel Freude damit!

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Die klangbaum musikschule veranstaltet ihr diesjähriges Weihnachtskonzert am 06. Dezember 2011 mit dem Konzert der Kinder um 16:30 Uhr in der Kurt-Tucholsky-Schule, Neumannstr. 9-11, 13189 Berlin.

Die Klangschäfchen aus meinen Dienstagskursen der musikalischen Frühförderung bekommen hier die Möglichkeit, sich mit einem kleinen adventlichen Beitrag zu zeigen.

Sie sind herzlich eingeladen!

Instrumente kennenlernen

Kinder von 3-6 Jahren können sich über die Musikalische Frühförderung der wunderbaren Welt der Musik nähern. Die Kinder lernen auf spielerische Weise, Musik  mit allen Sinnen wahrzunehmen und selbst zu musizieren. Das Orffsche Instrumentarium ermöglicht ihnen, verschiedene Klangfarben, Töne und Rhythmusinstrumente auszuprobieren und erste kleine Stückchen gemeinsam zu musizieren bzw. ihre Lieder zu begleiten.

Singen

Anhand von spannenden Themen erkunden wir verschiedene Bereiche der Musik: wir singen Lieder, tanzen, musizieren, schulen unser rhythmisches Ausdrucksvermögen und lernen Musik verschiedenster Genres und Epochen kennen. Dabei sind immer die Fantasie und Kreativität der Kinder gefragt – Choreographien und Bewegungen zu Liedern entwickle ich gemeinsam mit den Kindern.

Musik und Bewegung

Ich begleite unsere Lieder auf der Gitarre und improvisiere auf verschiedenen Instrumenten wie Blockflöten, der Querflöte oder Stabspielen. So erleben die Kinder, wie Musik live entsteht und lernen, sich zur Musik verschiedener Melodie- und Rhythmusinstrumente im Raum zu bewegen.

Musikalische Frühförderung in Ihrem Kindergarten

Die Musikalische Frühförderung findet 1x wöchentlich im Kindergarten statt. Für die Kleinen Ihrer Kita (ca. 1,5 – 3 Jahre) biete ich 30-minütigen Unterricht an, die Großen (ab ca. 3 Jahre bis einschl. Vorschule) erhalten 45 Minuten Unterricht.

Die Mindestgruppenstärke beträgt 6 Kinder, da sich sonst schwer ein Gruppengefühl aufbauen lässt und viele musikalische Aufgabenstellungen mit mehr Kindern mehr Möglichkeiten eröffnen. Die maximale Gruppenstärke wird durch die räumlichen Gegebenheiten bestimmt. Meist wird eine maximale Gruppenstärke von 9-12 Kindern angestrebt.

Alle Instrumente und Materialien für den Unterricht bringe ich mit in die Kita.

Wenn Ihre Einrichtung Interesse an einer Schnupperstunde hat, komme ich gern zu Ihnen.