Flötentanz | Musiklernen mit allen Sinnen » Rhythmus http://www.floetentanz.de Flötenunterricht - Musikalische Früherziehung - Tanz Mon, 26 Jun 2023 09:28:24 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.4 Monatsthemen 2019/2020 http://www.floetentanz.de/2019/08/monatsthemen-20192020/ http://www.floetentanz.de/2019/08/monatsthemen-20192020/#comments Mon, 12 Aug 2019 08:12:19 +0000 henrike http://www.floetentanz.de/?p=2176 Das Konzept der Monatsthemen im Flötenunterricht hat sich bewährt und auch in diesem Jahr werden wir jeweils thematische Schwerpunkte im Unterricht bearbeiten, die für die Schüler individuell dem jeweiligen Leistungsniveau entsprechend angepasst werden. Hier die Übersicht der Themen:

Monatsthemen Flötenunterricht 2019_20

]]> http://www.floetentanz.de/2019/08/monatsthemen-20192020/feed/ 0 Absolvierte Weiterbildungen http://www.floetentanz.de/uber-mich-kontakt/absolvierte-weiterbildungen/ http://www.floetentanz.de/uber-mich-kontakt/absolvierte-weiterbildungen/#comments Mon, 27 Jan 2014 19:52:15 +0000 henrike http://floetentanz.de/ Weiterbildungen sind eine wunderbare Möglichkeit, sich im Instrumentalpädagogik neue Impulse zu holen und die neuesten Erkenntnisse aus dem Bereich der Forschung /Pädagogik anzueignen. Weiterbildungen dienen auch dazu, die eigene Arbeit zu hinterfragen und im Austausch mit Kollegen zu bleiben. Diese Weiterbildungen haben mir viel Inspiration gegeben:

Flöte/Ensemble

  • “Zungentechnik auf der Flöte – die Zunge richtig einsetzen”, Katja Reinbold, bemusico, März 2025
  • Dirigieren für Musikschullehrkräfte, Mariano Domingo, Schuljahr 2023/2024, Haus am Kleistpark, Berlin
  • Dirigieren für Musikschullehrkräfte, Mariano Domingo, Schuljahr 2022/2023, Haus am Kleistpark, Berlin
  • Weltmusiken, Daniel Friedrichs (17 Hippies), März 2022, Musikschule Béla Bartók Berlin
  • Dirigieren für Musikschullehrkräfte, Mariano Domingo, Schuljahr 2021/2022, Haus am Kleistpark, Berlin
  • Online Flute Warm-up routine course, Ori Schneor, Februar 2021, Wien
  • Dirigieren für Musikschullehrkräfte, Mariano Domingo, Schuljahr 2020/2021, Haus am Kleistpark, Berlin
  • “Von Piccolo bis Bass: Ist das für Schüler*innen geeignet?”, Fachaustausch Querflöten-Lehrkräfte Ulrike Philippi, März 2020, Landesmusikakademie Berlin
  • Dirigieren für Musikschullehrkräfte, Mariano Domingo, Schuljahr 2019/2020, Haus am Kleistpark, Berlin
  • Grundlagen der Chorleitung, Carsten Schultze, Januar 2020, Chorverband Berlin e.V.,
  • “Simultanes Lernen” und der Übeprozess, Paul Harris, Januar 2019, Landesmusikakademie Berlin
  • Dirigieren für Musikschullehrkräfte, Mariano Domingo, Schuljahr 2018/2019, Haus am Kleistpark, Berlin
  • “Ensemblespiel auf der Blockflöte”, Ensemble Dreiklang Berlin: Irmhild Beutler, Sylvia C. Rosin, Martin Ripper, Juli 2018, Landesmusikakademie Berlin
  • “Flötenetüden”, Fachaustausch Querflöten-Lehrkräfte, Ulrike Philippi, März 2018, Landesmusikakademie Berlin
  • “Kinderflöten”, Fachaustausch Querflöten-Lehrkräfte, Ulrike Philippi, März 2017, Landesmusikakademie Berlin
  • “Zwischen schlapp und verspannt – Querflötenhaltung im Anfänger- und Fortgeschrittenenunterricht”, Fachaustausch Lehrkräfte Fach Querflöte, Ulrike Philippi, März 2016, Landesmusikakademie Berlin
  • “Pädagogisches Wochenende Querflöte” Prof. Barbara Gisler-Haase, Februar 2016, Potsdam, Musikschule “Johann Sebastian Bach”, Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg e.V.
  • Flute Vision, Improvisationswerkstatt Querflöte, Klaus Holsten, exploratorium Berlin, Juni 2015, Zentrum für improvisierte Musik und kreative Musikpädagogik
  • Fachaustausch Lehrkräfte Fach Querflöte, Thema: Elternarbeit, Ulrike Philippi, März 2015, Landesmusikakademie Berlin
  • Dirigierkurs, Wolfgang Schult, April 2014, AMJ (Arbeitskreis Musik in der Jugend)
  • Fachaustausch Lehrkräfte Fach Querflöte, Thema: Artikulation – stilübergreifend, Ulrike Philippi, Februar 2014, Landesmusikakademie Berlin
  • Flötentöne ohne Noten, Anfangsunterricht auf der Blockflöte für Kinder ab 5 Jahren, Leila Schöneich, Sept. 2012, Landesmusikakademie Berlin

Musikalische Früherziehung

  • Gitarrenkurs – Fortgeschrittene: Unterwegs auf 6 Saiten zum Liedbegleiten, Thomas Merfort, Februar 2017, Landesmusikakademie Berlin
  • Rhythmik kinderleicht, Susanne Peter, Mai 2013, Institut für elementare Musikerziehung GmbH
  • Rhythmus für Kids – mit allen Sinnen, Richard Filz, Okt. 2012, Landesmusikakademie Berlin
  • Spielerischer Umgang mit Werken großer Komponisten, Annemone Ritter, Nov. 2011, Landesmusikakademie Berlin
  • “Verhaltensauffällige” Kinder & Musik – Chancen und Möglichkeiten, Meike Schmitz, Mai 2011, Landesmusikakademie Berlin
]]> http://www.floetentanz.de/uber-mich-kontakt/absolvierte-weiterbildungen/feed/ 0 Nuss-Kastagnette mit den Kleinsten bauen http://www.floetentanz.de/2012/03/nuss-kastagnette-mit-den-kleinsten-bauen/ http://www.floetentanz.de/2012/03/nuss-kastagnette-mit-den-kleinsten-bauen/#comments Fri, 16 Mar 2012 11:34:57 +0000 henrike http://floetentanz.de/?p=1585 Zu einem Gänselied habe ich mit den Kleinsten in den Eltern-Kind-Stunden ein schönes Rhythmus-Instrument, eine Nuss-Kastagnette in Form eines Gänseschnabels, gebaut. Es geht sehr einfach:

1. Auf gelben Fotokarton die Form aufzeichnen, ausschneiden und die Nasenlöcher malen.
2. Mit einem Cutter jeweils 2 Schnitte als Fingerlaschen setzen.

3. Halbe Walnussschalen mit Alleskleber auf die Innenseiten kleben.
4. 20 Min. warten (und in der Zeit das Gänselied üben), damit der Kleber trocknet.

5. Finger in die Lasche – und schon schnattert unsere Gans ohne Unterlass…

Viel Freude damit!

Nusskastagnette 1 Nusskastagnette 2 Nusskastagnette 3 ]]> http://www.floetentanz.de/2012/03/nuss-kastagnette-mit-den-kleinsten-bauen/feed/ 0